Temario.

Bloque 5. Proyecto de producción artesanal.

El proyecto como estrategia de trabajo en tecnología.

Procesos productivos artesanales.
Los proyectos en tecnología.

El proyecto de producción artesanal

Acercamiento al trabajo por proyectos: fases del proyecto de producción artesanal

Aprendizajes esperados.

Al final de este bloque, se espera que:
1 Definas los propósitos y describas las fases de un proyecto de producción artesanal.

2 Ejecutes el proyecto de producción de necesidades o intereses.

3 Evalúes el proyecto de producción artesanal para proponer mejoras.

Forma de trabajo.

Los alumnos decidieron ser evaluados de forma directa (100%) con el fin de invitarlos a trabajar y para entregar sus actividades en tiempo y forma y evitar sorpresas al final de nuestro ciclo escolar.

Únicamente de realizan trabajos extraordinarios cuando el alumno está en grave riesgo de reprobar, ya que será con el consentimiento de mama o papa si así lo solicita, ya que solo servirá para pasar la materia.

La evaluación directa del 100% es (tareas, trabajos, investigaciones, practicas etc.). Los alumnos que entreguen actividades fuera de tiempo se calificaran con 6 con la leyenda fuera de tiempo teniendo siempre la responsabilidad y el tiempo de trabajar en clase.

Se usa un libro de apoyo para que los alumnos lo utilicen en sus clases y actividades diarias.

Normas de convivencia.

Normas higiene y seguridad.

Los alumnos tienen la obligación de mantener limpio y ordenado su puesto o área de trabajo solicitando para ello lo necesario.

Bajo ningún concepto se hará uso de máquinas y herramientas sin estar autorizado para ello.

Las maquinas o equipos portátiles debe hacerse con firmeza.

Para cada trabajo hay que emplear la herramienta o el utillaje adecuado.

Se deberá utilizar las herramientas únicamente en el trabajo específico para los que han sido diseñadas.

Todas las maquinas o equipos eléctrica mente deben tener los cables y los enchufes de conexión en perfecto estado.

En caso de incendio de conductores, instalaciones eléctricas, no se deberá intentar apagarlos con agua, si no con un extintor.

Utillaje conjunto de instrumentos que se usan en un oficio o una actividad.

Reglamento interno.

1 A la entrada:

-Formación fuera del taller por estaturas.

-Bata puesta.

-Credencial y memoria USB en el mismo cordón (en el cuello).

-Franela limpia (en la mano).

-Uniforme completo.

-Valerina (mujeres).

-Cualquier anomalía que observes recórtala con tu profesor.

-Prohibido entrar con alimentos y bebidas (de cualquier tipo).

2 En la permanencia:

-Encender y apagar los equipos en el orden establecido.

-No tocar la pantalla con dedos u objetos.

-Evitar accidentes (no corro, no empujo, no grito).

-Participar con el cuidado y mantenimiento de las computadoras y el mobiliario.

-Navegar únicamente en las páginas especificadas por el profesor.

-La escuela no se hace responsable del a perdida de material dentro del taller (celulares, iPod, discos, aparatos electrónicos, memorias USB, etc…).

-Cumplir con tu material de trabajo (cuadernos, USB, plumas, lápiz, colores, etc.).

3 Salida:

-Verifica que tus trabajos hayan sido guardados.

-Verifica que los equipos queden completamente apagados.

-Ningún alumno podrá quedarse en el taller después de haber concluido su clase

Portada del 5 bloque.

Simbolos.

Resumen 2.

Los componentes de un sistema de comunicación: fuente, codificador, transmisor, receptor, decodificador y destino.

Hoy en día, ha evolucionado el proceso comunicativo tradicional que conociste en primaria y en tu materia de español de secundaria.

Actualmente el proceso de comunicación ya no es tan lineal como 

la comunicación se ha vuelto más técnico, en particular, con el surgimiento de la comunicación digital.

El emisor es el lugar en donde nace el mensaje(información) que se quiere transmitir, esta información será codificada, es decir, se seleccionara la idea que se quiere transmitir y se determinaran el énfasis o los signos adecuados para que el mensaje sea entendido por el receptor. Una vez codificado, el emisor envía el mensaje a través de un medio de transmisión o canal, que, al llegar a su destino, será decodificado para permitir que el receptor pueda comprender lo. El decodificador debe ser el adecuado para regresar el mensaje codificado recibido, al mensaje original (retroalimentacion).

Resumen 3.

La representación técnica a lo largo de la historia.

Desde el comienzo de la humanidad se han utilizado diferentes representaciones para describir el que hacer técnico humano. Por ejemplo, las pinturas rupestres y los jeroglíficos.

Actualmente la técnica y la tecnología, la presentación técnica es una forma de comunicación humana clara y precisa de una idea(o para describir los objetos y conocimientos de un sistema técnico) mediante imágenes o símbolos visuales, métodos técnicos e instrumentos como plano, diagramas, modelos o diseños.

Diagrama: Representación que permite describir de manera mas sencilla el funcionamiento de un sistema, mecanismo o fenómeno.

Croquis: Es un dibujo sin precisión o detalles de un objeto desde diferentes ángulos o perspectivas.

Símbolo: Representación de la realidad que describe rasgos de esta social mente aceptados o de dominio publico.

Cartel: Es la representación técnica de una idea que transmite al observar un mensaje en forma clara, llamativa y donde la imagen predomina sobre el texto y el color.

Esquema: Representación gráfica o simbólica de cosas materiales o inmateriales.

Planos: Son representaciones bidimencionales(largo y ancho) ,a escala, de la obra que se pretende diseñar o construir.

Manual de usuario: Texto que explica las instrucciones a seguir paso a paso para la realización de una tarea especifica.

Maqueta: Representación a escala reducida de un objeto, maquina o sistema.

Medios informáticos: La incursión de las computadoras en el manejo de gráficos es muy reciente.

Los medios de representación y comunicación en diferentes culturas y tiempos.

Las representaciones técnicas con un propósito comunicativos han existido desde que el hombre apareció sobre la faz de la tierra. En cada época, cada cultura realizo representaciones técnicas según sus necesidades, recursos y avances técnicos y tecnológicos.

Seria muy amplio tratar de describir la cantidad de representaciones técnicas que han surgido en todas las culturas y tiempos.

Tabla(pag 162.)

Linea del tiempo.

Ejes de simetría en figuras geométricas.

Trabajo de figuras geométricas.

Croquis y plano.

Croquis.

Un croquis es un dibujo rápido (o eso quieren algunos),

generalmente a mano alzada, con el que se pretende

mostrar toda la información geométrica de una pieza o

elemento dibujado, para poder estudiarla, copiarla,

mejorarla o lo que necesitemos hacer con ella.

Plano.

Se denomina plano a la representación de la planta de un

edificio, así como a las representaciones y esquemas de

los diseños industriales.

Significado de palabras (agudas, graves y esdrujulas).

Agudas:

Las palabras agudas son las que llevan acento(la intensidad de voz) en la ultima silaba. Importante destacar que no todas las palabras agudas llevan acento ortográfico(tilde).

La palabras agudas llevan acento ortográfico(tilde) si terminan en vocal.

Perú – sofá – café – rubí – menú – marroquí – bebe

Las palabras agudas llevan tilde si terminan en N o S:

también – algún – jamas – según – sillón – además – organización – capitán – alemán – anís

Hay palabras agudas que llevan tilde a pesar de no terminar en N,S o vocal. Esto es por la ruptura del diptongo.

Graves:

Las palabras graves(o palabras llanas) son la que llevan la intensidad de la voz en la penúltima silaba. Cabe recalcar que no todas las palabras graves llevan acento ortográfico(tilde).

Las palabras No llevan acento ortográfico(tilde).

Las palabras graves No llevan tilde si terminan en N , S o vocal:

Con tilde:

árbol – cárcel – ángel – difícil – túnel – azúcar – lápiz – césped.

Sin tilde:

problema – adulto – martes – zapatos – volumen – pesca – amazonas – taza – piso – corazones.

Esdrújulas:

Las palabras esdrújulas son las llevan la intensidad de la voz en la antepenúltima silaba.

Importantísimo destacar que en este caso todas las palabras se acentúan con el acento ortográfico(tilde) siempre

Ejemplo:

América – Bélgica – Sudafrica – musica – miércoles – silaba – maquina – gramática – económico etc.

Las palabras esdrújulas también se llaman proparoxítonas.

Tabla pag. 157.

Medio de comunicación	Ventajas	Desventajas
Facebook	Te permite conocer todo lo que pasa en tu ciudad, ya que puedes publicar noticias.	Los perfiles falsos: muchas personas los hacen con el objetivo de conocer información  importante de ti.
Twitter	Insiste en que utilices tu nombre real. Y te permite escoger cualquier nombre de usuario.	Una desventaja es la de tener que resumir todo lo que te está sucediendo en 140 caracteres.
Correo electrónico	Se puede enviar cualquier tipo de archivos aparte de textos, como: imágenes, videos, archivos de audio, etc.	El correo electrónico ha facilitado mucho el robo de información.

Resumen 1.

La importancia de la comunicación técnica.

La palabra comunicación viene del latín que significa acción y efecto de comunicar o comunicarse.

En la actualidad entendemos el concepto comunicación como el proceso mediante el cual transmitimos y recibimos datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y acción.

La comunicación surgió con la necesidad del ser humano de compartir ideas entre sus congéneres para lograr su supervivencia. En un inicio la comunicación fue muy básica, pero cuando los hombres necesitaron compartir ideas más complejas, tuvieron que desarrollar la comunicación verbal y posteriormente, la escritura.

Por medio de la comunicación, las diferentes culturas del mundo tuvieron la posibilidad de transmitir sus técnicas no solo de producción, sino de todo su quehacer humano.

Los medios de comunicación técnica: oral, impresa, gestual y gráfica.

Comunicación verbal: es la que se basa en la palabra y puede ser de dos tipos:

Oral: Se refiere al acto del habla, que se establece entre dos o más personas.

Escrita: Es un método de intercomunicación humana que se realiza por medio de signos visuales que constituyen un sistema el alfabeto.

Comunicación no verbal: es la que se transmite principalmente a través de la expresión corporal, como la mímica movimientos corporales para expresar una idea y los gestos movimientos del rostro o manos que expresan algo.

Comunicación visual o gráfica: Es prácticamente todo lo que nuestros ojos ven, desde una hormiga hasta las nubes en el cielo. Cada una de estas imágenes tiene un valor distinto, según el contexto en el que se encuentren.

Aprendizajes esperados.

Al final de este bloque, se espera que:

1 Reconozcas la importancia de las comunicaciones en los procesos técnicos.

2 Compares la forma de representación técnica en diferentes momentos históricos.

3 Emplees diferentes formas de representación técnica para el registro y la transferencia de la información.

4 Utilices diferentes lenguajes y formas de representación en la resolución de problemas técnicos.

Forma de trabajo.

Los alumnos decidieron ser evaluados de forma directa (100%) con el fin de invitarlos a trabajar y para entregar sus actividades en tiempo y forma y evitar sorpresas al final de nuestro ciclo escolar.

Únicamente de realizan trabajos extraordinarios cuando el alumno está en grave riesgo de reprobar, ya que será con el consentimiento de mama o papa si así lo solicita, ya que solo servirá para pasar la materia.

La evaluación directa del 100% es (tareas, trabajos, investigaciones, practicas etc.). Los alumnos que entreguen actividades fuera de tiempo se calificaran con 6 con la leyenda fuera de tiempo teniendo siempre la responsabilidad y el tiempo de trabajar en clase.

Se usa un libro de apoyo para que los alumnos lo utilicen en sus clases y actividades diarias.

Normas de convivencia.

Normas higiene y seguridad.

Los alumnos tienen la obligación de mantener limpio y ordenado su puesto o área de trabajo solicitando para ello lo necesario.

Bajo ningún concepto se hará uso de máquinas y herramientas sin estar autorizado para ello.

Las maquinas o equipos portátiles debe hacerse con firmeza.

Para cada trabajo hay que emplear la herramienta o el utillaje adecuado.

Se deberá utilizar las herramientas únicamente en el trabajo específico para los que han sido diseñadas.

Todas las maquinas o equipos eléctricamente deben tener los cables y los enchufes de conexión en perfecto estado.

En caso de incendio de conductores, instalaciones eléctricas, no se deberá intentar apagarlos con agua, si no con un extintor.

Utillaje conjunto de instrumentos que se usan en un oficio o una actividad.

Reglamento interno.

1 A la entrada:

-Formación fuera del taller por estaturas.

-Bata puesta.

-Credencial y memoria USB en el mismo cordón (en el cuello).

-Franela limpia (en la mano).

-Uniforme completo.

-Valerina (mujeres).

-Cualquier anomalía que observes repórtala con tu profesor.

-Prohibido entrar con alimentos y bebidas (de cualquier tipo).

2 En la permanencia:

-Encender y apagar los equipos en el orden establecido.

-No tocar la pantalla con dedos u objetos.

-Evitar accidentes (no corro, no empujo, no grito).

-Participar con el cuidado y mantenimiento de las computadoras y el mobiliario.

-Navegar únicamente en las páginas especificadas por el profesor.

-La escuela no se hace responsable del a perdida de material dentro del taller (celulares, iPod, discos, aparatos electrónicos, memorias USB, etc…).

-Cumplir con tu material de trabajo (cuadernos, USB, plumas, lápiz, colores, etc.).

3 Salida:

-Verifica que tus trabajos hayan sido guardados.

-Verifica que los equipos queden completamente apagados.

-Ningún alumno podrá quedarse en el taller después de haber concluido su clase.

-La salida la realizaran formándose y avanzando de manera ordenada.

Portada de bloque 4.

Problema del señor Marcos.

Actividad.

Objetivo: Que el alumno recuerde como utilizar la calculadora que se encuentra en la computadora estándar y científica, el usuario utilizara como apoyo el programa de Word en el cual tendrá que realizar lo siguiente que sea, capaz de crear un documento escrito y pueda guardarlo en sui memoria con el siguiente documento y guárdenlo en tu memoria para después publicarlo en tu blog.

El señor marcos va a realizar una fiesta con motivo de la Navidad y fin de año, de su empresa AC y tiene como invitados a 300 personas para dicho evento.

Salón $15000, tipo de animación $8000, dulces típicos $3000, romeritos $3000, ponche $2500, sidra $6000, pierna $7700, 5 piñatas $1500, 30 licuadoras $1000, 15 tostadoras $1500, 30 licuadoras $3000, el equipo de sonido $2000, refrescos $3500, servilletas $1500, cubiertos $2500, platos $2500, botanas $2000 y el pastel $2500. 

       

Total a pagar: $72200.

Resumen 4.

El empleo de nuevos materiales en los procesos y productos de la informática.

La tecnología evoluciona, los materiales con los que son construidos los componentes electrónicos cambian.

Al mover al ratón la esfera giraba con el movimiento de unos pequeños sensores que pasaban esta información a la computadora para que se moviera el puntero.

En la actualidad, este dispositivo ha sido reemplazado por el ratón óptico que funciona con la luz láser en lugar de la esfera de goma.

Los monitores CRT, que era como se llamaban, ocupaban gran espacio debido a que funcionaban mediante unos tubos de rayos algo grandes, Posteriormente, surgieron los monitores de plasma y LCD. L a pantalla de plasma funciona con capsulas de gas, y la LCD funciona con cristal líquido.

Tiempo después, surgieron los monitores con tecnología LED que funcionan con pequeños LED que ocupan muy poco espacio y producen una luz de buena intensidad, sus colores, son más vivos, consumen menos energía, pero son más caros.

Precisión del impacto ambiental derivado de la extracción, uso y procesamiento de los materiales.

Los principales problemas derivados de la extracción, uso y procesamiento de los materiales son ocasionados por la falta de ética de los diferentes gobiernos en todo el mundo. Que permiten a grandes empresas violar reglamentos y normas ecológicas a cambio se sobornos o recompensas económicas.

Los gobiernos deben poner un énfasis especial en regular la administración de la materia bruta, de garantizar su reparto equitativo entre las poblaciones y controlar la extracción de las riquezas del suelo.

Esquema.

Crucigrama.

Conceptos.

Silicio: Elemento semimetálico en estado natural sólido, el segundo más abundante en la tierra. Se obtiene después de un proceso de calentamiento de sílice con un agente reductor. Es utilizado en el campo de la informática y la electrónica.

Cobre: Es un metal de color pardo rojizo, brillante, dúctil, muy maleable, resistente a la corrosión y buen conductor de la electricidad y el calor.

Carbono: Es un tipo de roca formada por el elemento químico carbono mezclado con otras sustancias.

Oro: Es un elemento químico de número atómico 79, que está ubicado en el grupo 11 de la tabla periódica. Es un metal blando, brillante, amarillo, pesado, maleable y dúctil.

Plata: Es un elemento químico de numero atómico 47 situado en el grupo 11 de la tabla periódica. Es un metal de transición blanco, brillante, blando, dúctil y maleable.

Argón: Es un elemento químico de numero atómico 18, es el tercero de los gases nobles y es incoloro.

Republica mexicana.

Loteria.

Resumen de las pags. 119 a 122.

Las características técnicas de los materiales empleados en los procesos y productos técnicos.

Cada material tiene sus propias características y serán empleados según la necesidad. El plástico es un material más frágil y económico, no conduce la electricidad y tampoco conduce fluidamente el calor. Se derrite si se somete a altas temperaturas o se dobla con facilidad dependiendo de su composición.

Uso, procesamiento y aplicaciones de los materiales naturales y sintéticos.

Los materiales que no fueron producidos por la naturaleza y que existen gracias a la intervención del hombre y al procesamiento de materiales brutos son conocidos como materiales sintéticos. Estos tienen múltiples usos en la fabricación de casas, muebles, computadoras entre otras.

Algunos materiales naturales como la madera y el metal también son utilizados para producir muebles u otros objetos.

El uso de los materiales sintéticos en la construcción de equipo informáticos.

Todos los equipos informáticos están construidos de materiales sintéticos. La mayoría están compuestos de diferentes aleaciones de plástico y de algunos metales. Hay otros materiales naturales que se utilizan como el cobre, el silicio y el aluminio.

Antes, los gabinetes eran construidos con diferentes metales, lo que ocasionaba que a veces nuestra computadora nos diera descargas eléctricas al tocarla o al tocar el escritorio donde se encontraba.

Tabla.

Conceptos.

Material sintético: Son los productos fabricados por el hombre a partir de materiales artificiales. No se encuentran en la naturaleza.

Propiedades físicas de los materiales: Son aquellas que logran cambiar la materia sin alterar su composición. Y estas propiedades pueden variar en 3 estados distintos: solido, líquido y gaseoso.

Propiedades químicas de los materiales: Se determinan cuando las hacen reaccionar con hidrogeno, oxigeno o con el agua y describiendo las condiciones en las que la reacción se produce y su velocidad.

Insumo: Es todo elemento que se utiliza en la producción de bienes y servicios, se pueden considerar como dos para generar otros bienes, que serán de consumo final.

Copia del articulo.

En su año computadoras contaminan igual que 11 millones de automóviles.

Climate savers computing initiative es un proyecto que busca, a través de mejorar la eficiencia de las  computadoras, reducir las emisiones de dióxido de carbono provenientes de su operatoria en 54 millones de toneladas por año. Esto es el equivalente a sacar de circulación 11 millones de automóviles cada año.

Una PC de escritorio promedio desperdiciaría casi la mitad de la energía que consume y un servidor un tercio de la misma, lo que incrementa el costo en electricidad y la emisión de gases nocivos para el planeta.

El programa se basa en los principios del programa Climate Savers de la entidad conservacionista WWF Fondo Mundial para la naturaleza, por sus siglas en ingles. Su objetivo es promover tecnologías inteligentes que mejoren la eficiencia de las computadoras y reduzcan su consumo, sin que por esto se pierda productividad.

La iniciativa comenzó este mismo año, impulsada por Google e Intel, a quienes se sumaron Dell, AMD, HP, IBM, Lenovo, Sun Microsystems y Microsoft, entre otras importantes firmas, y está dirigido tanto a usuarios como a compañías.

Se espera que los consumidores prefieran tecnología que cuente con un sello que la acredite como ahorradora de energía. Este tipo de productos tendrían en un principio un costo ligeramente superior al estándar, pero que se vería amortizado por el ahorro que permiten y por el beneficio que a largo plazo reportaran para el medio ambiente.

Acciones. En tanto estos productos llegan al mercado, ya hay algunas acciones que los usuarios pueden realizar. Por ejemplo, configurar el software para ahorrar energía en su propia PC. Un cambio sencillo es utilizar los modos de dormir o hibernar, con los que se puede reducir hasta un 60 por ciento del consumo energético.

También conviene apagar el monitor cuando no se lo esté usando, al igual que la impresora y el modem de banda ancha esto último además mejora la seguridad de la PC.

En Windows, las opciones para ahorrar energía son muy fáciles de encontrar: sobre el escritorio, clickear con el botón derecho del mouse y elegir la opción propiedades de pantalla. Allí, ir a protectores de pantalla donde aparece un apartado dedicado a la energía que permite seleccionar opciones para que la pc apague automáticamente el monitor o los discos duros después de un determinado lapso de tiempo, que puede ir de un minuto a 5 horas de inactividad y que cada usuario seleccionara de acuerdo a su conveniencia.

Algunas compañías de software ofrecen productos para verificar y optimizar el consumo de energéticos de la computadora y sus periféricos. Una opción es localcooling.com, que ofrece en forma gratuita un programa que permite un consumo inteligente y además ofrece un contador para conocer cuanta energía que se está ahorrando.

Los cambios sugeridos son pequeños y quizás el usuario común no note  grandes diferencias en su factura eléctrica. Pero multiplicándolos por millones puede verse incluso un diminuto gramito de arena logra una asombrosa transformación.

Recomendaciones:

Usted puede contribuir ahorrando energía siguiendo estas recomendaciones:

Configurar el Windows para ahorrar energía en su propia PC.

Utilizar la función de hibernar o dormir en Inicio Apagar Hibernar.

Apagar el monitor cuando no esté en uso.

Utilizar protectores de pantalla con opción a apagar el monitor si no se usa.

Resumen 2 pag. 118 y 119.

Los materiales como insumos en los procesos y productos técnicos.

Es necesaria la elección de determinados materiales que permitan la construcción de objetos.

Los objetos tienen que ser elegidos según sea su calidad, la necesidad, las propiedades, el costo, el tipo y la durabilidad del producto.

Cada material tiene sus propias características y será empleados según la necesidad.

El plástico es un material más fácil y económico, no conduce la electricidad y tampoco conduce fluidamente el calor, pero se derrite si se somete a altas temperaturas o se dobla con facilidad dependiendo de su composición.

Tabla 1 pag. 115.

Tabla 2 pag. 116.

Resumen 1 pags. 114, 115 y 116.

La palabra material está relacionada todo lo que tiene que ver con lo físico, es el componente principal de todos los objetos que existen en el mundo.

Los materiales abstractos o virtuales, son aquellos materiales que son palpables pero que aun así son utilizadas en conjunto para obtener un resultado final.

Los materiales son divididos en materia bruta y materia prima. La materia bruta es aquella extraída de la tierra sin ninguna modificación, mientras que la materia prima son los materiales utilizados para producir un producto elaborado.

Materiales no procesados: Son los que se encuentran en la naturaleza.

Materiales semiprocesados: Estos son los que han sufrido un cambio pero que aún no fueron transformados en el producto final.

Materiales procesados: Son aquellos que pasaron por un proceso de transformación del que surgió un producto final.

Normas de higiene y seguridad.

Los alumnos tienen la obligación de mantener limpio y ordenado su puesto o área de trabajo solicitando para ello lo necesario.

Bajo ningún concepto se hará uso de máquinas y herramientas sin estar autorizado para ello.

Las maquinas o equipos portátiles debe hacerse con firmeza.

Para cada trabajo hay que emplear la herramienta o el utillaje adecuado.

Se deberá utilizar las herramientas únicamente en el trabajo específico para los que han sido diseñadas.

Todas las maquinas o equipos eléctricamente deben tener los cables y los enchufes de conexión en perfecto estado.

En caso de incendio de conductores, instalaciones eléctricas, no se deberá intentar apagarlos con agua, si no con un extintor.

Utillaje conjunto de instrumentos que se usan en un oficio o una actividad.

Portada de bloque 3 (Transformacion de materiales y energia).

Temario.

Aprendizajes esperados.

Al final de este bloque, se espera que:

1 Identifiques los materiales de acuerdo con su origen y aplicación en los procesos técnicos.

2 Distingas la función de los materiales y la energía en los procesos técnicos.

3 Valores y tomes decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energía en la operación de sistemas técnicos para minimizar el impacto ambiental.

4 Emplees herramientas y máquinas para transformar y aprovechar de manera eficiente los materiales y la energía en la resolución de problemas técnicos.

Reglamento interno.

1 A la entrada:

-Formación fuera del taller por estaturas.

-Bata puesta.

-Credencial y memoria USB en el mismo cordón (en el cuello).

-Franela limpia (en la mano).

-Uniforme completo.

-Valerina (mujeres).

-Cualquier anomalía que observes repórtala con tu profesor.

-Prohibido entrar con alimentos y bebidas (de cualquier tipo).

2 En la permanencia:

-Encender y apagar los equipos en el orden establecido.

-No tocar la pantalla con dedos u objetos.

-Evitar accidentes (no corro, no empujo, no grito).

-Participar con el cuidado y mantenimiento de las computadoras y el mobiliario.

-Navegar únicamente en las páginas especificadas por el profesor.

-La escuela no se hace responsable del a perdida de material dentro del taller (celulares, iPod, discos, aparatos electrónicos, memorias USB, etc…).

-Cumplir con tu material de trabajo (cuadernos, USB, plumas, lápiz, colores, etc.).

3 Salida:

-Verifica que tus trabajos hayan sido guardados.

-Verifica que los equipos queden completamente apagados.

-Ningún alumno podrá quedarse en el taller después de haber concluido su clase.

-La salida la realizaran formándose y avanzando de manera ordenada.

Normas de convivencia.

Forma de trabajo y como boy hacer evaluado.

Los alumnos decidieron ser evaluados de forma directa (100%) con el fin de invitarlos a trabajar y para entregar sus actividades en tiempo y forma y evitar sorpresas al final de nuestro ciclo escolar.

Únicamente de realizan trabajos extraordinarios cuando el alumno está en grave riesgo de reprobar, ya que será con el consentimiento de mama o papa si así lo solicita, ya que solo servirá para pasar la materia.

La evaluación directa del 100% es (tareas, trabajos, investigaciones, practicas etc.). Los alumnos que entreguen actividades fuera de tiempo se calificaran con 6 con la leyenda fuera de tiempo teniendo siempre la responsabilidad y el tiempo de trabajar en clase.

Se usa un libro de apoyo para que los alumnos lo utilicen en sus clases y actividades diarias.